ACTIVIDAD 1: ¿Qué animal eres?
Te proponemos una actividad sencilla pero muy interesante… identifícate con un animal. Piensas en un animal al que creas que te parezcas y luego cuéntale al resto de la clase los motivos de tu elección.
ACTIVIDAD 2: ¿Qué piensan los demás?
En esta actividad, cada uno de vosotros vais a tener un recipiente,tienes que escribir cualidades positivas de tus compañeros e introducirlas en los recipientes de quien creas que posee esas cualidades. Después cada uno leerá las cualidades que sus compañeros han dicho sobre ellos. Este ejercicio permite conocer la percepción de los demás sobre uno mismo.
ACTIVIDAD 3: ¿Cuales son mis Cualidades?
Cada uno de vosotros se pondrá una hoja de papel en la espalda y los otros escriben en él las cualidades más destacadas. Posteriormente cada alumno toma el papel de su propia espalda y se comenta lo acertado o disparatado de esas cualidades escritas. A continuación se escribe en la pizarra varias cualidades cada uno de vosotros escribirá en un folio el orden en que se las aplicarían. Para finalizar la sesión mantendremos un dialogo haciendo hincapié de la importancia de ser distintos, y que no hay nadie mejor que los demás.
Te proponemos una actividad sencilla pero muy interesante… identifícate con un animal. Piensas en un animal al que creas que te parezcas y luego cuéntale al resto de la clase los motivos de tu elección.
ACTIVIDAD 2: ¿Qué piensan los demás?
En esta actividad, cada uno de vosotros vais a tener un recipiente,tienes que escribir cualidades positivas de tus compañeros e introducirlas en los recipientes de quien creas que posee esas cualidades. Después cada uno leerá las cualidades que sus compañeros han dicho sobre ellos. Este ejercicio permite conocer la percepción de los demás sobre uno mismo.
ACTIVIDAD 3: ¿Cuales son mis Cualidades?
Cada uno de vosotros se pondrá una hoja de papel en la espalda y los otros escriben en él las cualidades más destacadas. Posteriormente cada alumno toma el papel de su propia espalda y se comenta lo acertado o disparatado de esas cualidades escritas. A continuación se escribe en la pizarra varias cualidades cada uno de vosotros escribirá en un folio el orden en que se las aplicarían. Para finalizar la sesión mantendremos un dialogo haciendo hincapié de la importancia de ser distintos, y que no hay nadie mejor que los demás.
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